Meb Devamsýzlýk Ýtiraz Davasý

Merhabalar, mesleki ve teknik anadolu lisesinde 11. sýnýfta öðrenim görüyorum. Ameliyat geçirdim ve ameliyat sonrasý oluþan sorunlardan dolayý tedavi sürecim uzadý. Sürekli tedavi gereken kontrol kayýtlý hasta olarak heyet raporlarýný okul idaresine sundum. 60 gün toplam devamsýzlýk hakkým olduðu söylendi kontrol kayýtlý hasta olduðum için. Ama ben þuan 59.50 gün devamsýzlýk yaptým raporlarým nedeniyle ve hala tedavim bitmedi cuma günü kontrolüm olduðu halde hastaneye gidemeyeceðim yada devamsýzlýk hakkýmý tamamen doldurup 1 yýl sýnýf tekrarý yapcaðým. Ben idari mahkemeye yönetmeliði veya yürütmeyi durdurma davasý açsam kazanýrmýyým ? Yada kazanma ihtimalim ne kadardýr ? Bu arada 1. Dönem benim not ortalamam 53 küsürdü bana tek sýnv üzerinden deðerlendirileceksin sýnava girmene gerek yok dendi heyet raporu olduðu için ama 15 tatil olmadan 2 gün önce performans notlarým G olarak girilmiþ ve ortalamam 40a düþmüþtür. Bana ilk verilen bilgiye uyduðum için performans ödevlerimi teslim etmedim ki zaten bunlar rapor sürecim içerisinde oldu nedenini sorduðumda performans ödevleri için yönetmelikte bir madde olmadýðý ve o sebepten G girildiði yönünde oldu. Neden baþta bildirmediniz dediðimde yanýt verilmedi 2. Dönem 60 ortalama yaparsýn dendi bu konuyuda idari mahkemeye sunsam yararý olur mu ? Normalde baþarýlý öðrenciyim bugüne kadar hiç sýnýfta kalmadým. Cevaplarýnýz için þimdiden teþekkürler. Gerçekten hasta olmayýp torpil ile rapor alýp suistimal edenler için gerçek hastalara bu cezanýn verilmesini etik bulmuyorum

Cevap Yokmu ?

Merhaba...

Elinizde rapor olduðunu ve maðdur olduðunuzu belirtiyorsunuz. Ancak MEB yönetmeliklerinde öðrencilerinin devamsýzlýk süreleri açýk ve net bir þekilde belirtilmiþtir. Sizin yaþadýðýný saðlýk probleminin bu süreleri aþmasý geçerli bir mazeret olamaz.

Bu sýnýrlar aþýldýðýnda; yapýlmýþ olan devamsýzlýk süresinin o yýl için geçerli olan eðitim ve öðretim hizmetlerinden öðrencinin gerekli oranda yararlanamadýðý ve bu süreci tekrar yaþamasý gerektiði sonucu ortaya çýkar.

Yani; 30 günlük bir süreyi içeren mesleki bir kursta 6 gün devamsýzlýk süreci belirtilmiþse bunun sebebi 6 günden daha fazla olarak verilecek eðitiminden yararlanamama hedeflenen yetkinliðe engel olacaðýndandýr. Bu durum bir yýllýk belirlenmiþ olan eðitim ve öðretim dönemi içinde geçerlidir. Yani bir öðrenci 60 günden daha fazla devamsýzlýk yaparsa o döneminin hedeflerine artýk öðrencinin ulaþma ihtimali kalmamasýdýr.

Kurallar tüm öðrenciler geçerlidir. Baþarýlý veya baþarýsýz öðrenci olarak bir ayýrým yapýlmasý doðru deðildir.

http://www.hurriyet.com.tr/gundem/li...melik-25885125 bu gazete haberinde benimkine benzer bir olay yaþanmýþ. Ama hak tanýnmýþ öðrencinin ders baþarýsýndan farklý eriþemediði hedefi olarak ne olabilir. Diðer öðrenciler gibi derslerini baþarýyla vermiþ fakat zorunlu sebeplerle okula devam edememiþ

Merhabalar...

Paylaþmýþ olduðunuz linkteki bir mahkeme kararý deðil. Sadece bir gazetede yayýnlanmýþ olan ve devamsýzlýkla ilgili kurallarý eleþtiren bir haber. %99 kazanýrsýnýz demiþler ama sonuçlanmýþ bir mahkeme kararý yok.

Bir okul müdürü olarak %99.99 kazanýlamayacak bir dava olduðunu düþünüyorum. 3 ay gibi bir süre ile derslerine girmeyen bir öðrencinin devamsýzlýktan sýnýf tekrarýna girmesi gayet normal bir durum.

Ayrýca ciddi bir saðlýk problemi yaþayan öðrencinin sýnýfýný geçmek yerine önce saðlýk demesi daha mantýklý geliyor bana. Sonuçta elinde olmayan bir nedenden sýnýf tekrarýna kalýyor.

Ayrýca ileride gireceði Yüksek öðrenim sýnavlarý açýsýndan pratik bir sýnýf geçme çabasý yerine sýnýf tekrarý yapýp konularý tam olarak öðrenip bunu sýnav performansýna yansýtmasý daha mantýklý olabilir.

Tabi ki buraka paylaþtýðýmýz bazý görüþler hukuk sistemimiz açýsýndan geçerli olmayabilir. Çünkü bizim subjektif yorumlarýmýz ile hukuk sisteminin olaylara bakýþý çok farklýlýk içerebilir.

Ama sizin konunuzda yönetmelikler üzerinden rahatça bir yorum yapabilirim. 59.50 gününüz 60 olduðu an devamsýzlýktan sýnýf tekrarýna kalýrsýnýz.

Eðitim hayatýnýzda baþarýlar diliyorum...