Öğretmen öğrenci basit cinsel istismar

4 yıl süreç özetle;
Mayıs 2011 yılı bir öğrencinin liderliğinde bir kaç kız öğrenci (yaşları 9-10) okul müdürüne gidiyor.Tutanak tutulması diğer öğrencilere sorular vs olay m.e.m e aksediyor.müfettişler ifade alınıyor.(sadece 2 veli okula çağrılıyor)4-5 kız öğrencinin yakınması 3 kız öğrencinin ciddi iddiaları sonucunda 3 kız öğrencinin iddiası subuta erdiriliyor(etek açma, gögüs açma,elleme okşama, elini tutma)bu 3 öğrenciden 2 si eve gittiklerinde ağlamaya başlayıp bir arkadaşının tehditi ve korku ile yalan ifade verdiklerini söylüyor.olay veliler arasında duyulunca çoğunluğu m.e.m gidip öğretmeni geri gelmesini istiyor.Ancak m.e.m dosyayı bakanlığa gönderiyor ve savcılığa suç duyurusunda bulunuyor.bakanlık kararı kabul etmiyor ve geri gönderiyor 7 ay sonra tekrar ifadaler alınıyor.3 öğrenciden 2 si olayı ilk başlatan öğrenciyi suçlayarak tehdit altında yalan söylediklerini beyan ediyor.Müfettişler "ilk söyledikleri doğru son söyledikleri yalan diyerek dosyayı aynen bakanlığa gönderiyor.
bu arada 6 ay sonra savcılık 3 öğrenciyi adli tıp a gönderip rapor istiyor.2 öğrenci yine itiraf edip diğer öğrenciyi suçluyor.(ruh sağlığı bozulması vs yok).öğretmen telefonla davet edilip ifadesi alınıyor.savcılık müfettiş raporlarına göre 8 öğrenciden ifade alıyor.(11 ay sonra)(veli şikayeti yok 7 öğrencinin şikayeti yok.m.e.m dosyasında subuta ermeyen ama yakınması olan bir öğrenci yeni bir iddia ile şikayetci "sınıfta kimse yokken gelip bacağıma dokundu, okşadı)
Devamında bakanlık (1 yıl sonra) 2. defa gelen dosyayı onaylıyor ve savcı 8 öğrenciden asliye mahkemesine kamu davası açılması duruşmalar benzer itiraflar bazı velilerin okul müdürüne ve hakime tepkilerivs.Sonradan şikayetci olan öğrenci hakında rapor istenmesi (1. raporunda karar verilemiyor.başka bir merkezde alınan 2. raporunda bozulmuş olabileceği şeklinde)bu öğrenci ve velisinin şikayetine devam etmesi gelen 2. rapor sonucunda ağır cezada yeniden duruşmalar yapılması.benzer itiraflar devam ediyor.şikayeci olan öğrenci ve veli şikayetine devam ediyor.asliyede ve savcılıkta şikayetci olmayan öğrenci ise kararsız da olsa ağır cezada şikayetci oluyor.Sürekli şikayetci olan öğrenci için 3.rapor isteniyor(5 kişilk kurul raporu) etkilenme var ruh sağlığında bozulma yok.
savcı 8 öğrenci ilede ceza istiyor.3 duruşma (yaklaşık 10 ay) erteleniyor ve mütalaa değişikliği yapılarak 2 öğrenciden "sınıfta diğer öğrenciler varken, öğretmen masasının yanında, değişik zamanlarda birden fazla bacağa dokunma ve okşama " yorumlarınız varsa sorularınız

Ne anlattınız ? neyi anlatmayı amaçladınız ? Ne yorumu bekliyorsunuz ?
Sizin tek taraflı anlatımınızla nasıl bir yorum çıkabilir ki buradan..

Alıntı:

---

net-hukuk rumuzlu üyeden alıntı

4 yıl süreç özetle;
Mayıs 2011 yılı bir öğrencinin liderliğinde bir kaç kız öğrenci (yaşları 9-10) okul müdürüne gidiyor.Tutanak tutulması diğer öğrencilere sorular vs olay m.e.m e aksediyor.müfettişler ifade alınıyor.(sadece 2 veli okula çağrılıyor)4-5 kız öğrencinin yakınması 3 kız öğrencinin ciddi iddiaları sonucunda 3 kız öğrencinin iddiası subuta erdiriliyor(etek açma, gögüs açma,elleme okşama, elini tutma)bu 3 öğrenciden 2 si eve gittiklerinde ağlamaya başlayıp bir arkadaşının tehditi ve korku ile yalan ifade verdiklerini söylüyor.olay veliler arasında duyulunca çoğunluğu m.e.m gidip öğretmeni geri gelmesini istiyor.Ancak m.e.m dosyayı bakanlığa gönderiyor ve savcılığa suç duyurusunda bulunuyor.bakanlık kararı kabul etmiyor ve geri gönderiyor 7 ay sonra tekrar ifadaler alınıyor.3 öğrenciden 2 si olayı ilk başlatan öğrenciyi suçlayarak tehdit altında yalan söylediklerini beyan ediyor.Müfettişler "ilk söyledikleri doğru son söyledikleri yalan diyerek dosyayı aynen bakanlığa gönderiyor.
bu arada 6 ay sonra savcılık 3 öğrenciyi adli tıp a gönderip rapor istiyor.2 öğrenci yine itiraf edip diğer öğrenciyi suçluyor.(ruh sağlığı bozulması vs yok).öğretmen telefonla davet edilip ifadesi alınıyor.savcılık müfettiş raporlarına göre 8 öğrenciden ifade alıyor.(11 ay sonra)(veli şikayeti yok 7 öğrencinin şikayeti yok.m.e.m dosyasında subuta ermeyen ama yakınması olan bir öğrenci yeni bir iddia ile şikayetci "sınıfta kimse yokken gelip bacağıma dokundu, okşadı)
Devamında bakanlık (1 yıl sonra) 2. defa gelen dosyayı onaylıyor ve savcı 8 öğrenciden asliye mahkemesine kamu davası açılması duruşmalar benzer itiraflar bazı velilerin okul müdürüne ve hakime tepkilerivs.Sonradan şikayetci olan öğrenci hakında rapor istenmesi (1. raporunda karar verilemiyor.başka bir merkezde alınan 2. raporunda bozulmuş olabileceği şeklinde)bu öğrenci ve velisinin şikayetine devam etmesi gelen 2. rapor sonucunda ağır cezada yeniden duruşmalar yapılması.benzer itiraflar devam ediyor.şikayeci olan öğrenci ve veli şikayetine devam ediyor.asliyede ve savcılıkta şikayetci olmayan öğrenci ise kararsız da olsa ağır cezada şikayetci oluyor.Sürekli şikayetci olan öğrenci için 3.rapor isteniyor(5 kişilk kurul raporu) etkilenme var ruh sağlığında bozulma yok.
savcı 8 öğrenci ilede ceza istiyor.3 duruşma (yaklaşık 10 ay) erteleniyor ve mütalaa değişikliği yapılarak 2 öğrenciden "sınıfta diğer öğrenciler varken, öğretmen masasının yanında, değişik zamanlarda birden fazla bacağa dokunma ve okşama " yorumlarınız varsa sorularınız

---

Yorumum , 9-10 yaşlarındaki bir grup kız çocuğu böyle karmaşık, uzun süreli ve kararlı bir plan yapıp öğretmenleri üzerine oynayacak cesarete sahip olamaz bence.
Şu kadarcık anlatımdan yola çıkılacak olursa, bence o öğretmen bir an önce görevden alınmalı ve izole edilmeli.

dikkatli okuduysanız öğretmen zaten görevde değil.sorunda olayın karmaşıklığı.ilk söyledikleri doğru ise niçin 6 öğrenci iddiasından vazgeçiyor.ilk söyledikleri yalansa bu cesareti onlara kim verdi yada yönlendirdi.neden okulda müfettişe farklı, evde velilerine farklı konuştu.süreç sonradan karmaşık bir hal alıyor.ilk iddilar fizik kurallarına bile aykırı.yanınızda biri olduğu halde siz 9-10 yaşındaki çocuğun düğmeleri açmakla suçlanıyorsunuz. tanık hayır öyle bir şey yok diyor.müfettiş sübuta erdiriyor.Adli süreçte ise sınıfta öğrenciler varken öğretmen masasının yanında dokunma iddiası kalıyor.

Alıntı:

---

net-hukuk rumuzlu üyeden alıntı

dikkatli okuduysanız öğretmen zaten görevde değil.sorunda olayın karmaşıklığı.ilk söyledikleri doğru ise niçin 6 öğrenci iddiasından vazgeçiyor.ilk söyledikleri yalansa bu cesareti onlara kim verdi yada yönlendirdi.neden okulda müfettişe farklı, evde velilerine farklı konuştu.süreç sonradan karmaşık bir hal alıyor.ilk iddilar fizik kurallarına bile aykırı.yanınızda biri olduğu halde siz 9-10 yaşındaki çocuğun düğmeleri açmakla suçlanıyorsunuz. tanık hayır öyle bir şey yok diyor.müfettiş sübuta erdiriyor.Adli süreçte ise sınıfta öğrenciler varken öğretmen masasının yanında dokunma iddiası kalıyor.

---

Hala aynı şeyi düşünüyorum, 9-10 yaşındaki çocuklar böylesine karışık ve uzun süreli bir komplo teorisi kurup sonuna kadar eksiksiz oynayabileceklerine inanmıyorum .

Benim anlamadığım; gerçek veya değil olayın ilk açığa çıkmasından sonra, öğretmen nasıl o kadar süre görevde kalabiliyor. Olay açıklığa kavuşana kadar, doğru olabileceği düşünülüp, çocuklardan uzak tutulması gerekmez mi? Ücretli izne ayrılır, sonucunda temize çıkarsa görevine devam eder.

9-10 yaşında bir çocuk bunları kurgulamış olamaz diye düşünüyorum ama cidden karmaşık olaylar umuyorum ki doğru bulunur cidden dehşet verici.

Valla öğrenci kurgular mı kurgulamaz mı bilmem ama geçen bizim bulunduğumuz yerde komşum olan kadın veli erkek öğretmenle tartışıyor. Erkek öğretmen tabi siniri bozulunca bu kişiyi sınıftan kovuyor. Kadın veli kızı üzerinden tertip kurup öğretmene iftira attılar. Hatta maddi durumu iyi olmayan bir veliye para teklifi yapıp kızının öğretmen otururken veya koridordayken temas etmesini ve vs şeyleri tertip ediyor.

Neyse kadın veli komşum. Bilerek veya bilmeyerek bu icraatlarını anneme anlatmış. Öğretmen şuan ihraç için soruşturma açılmış.

Öğretmenlik zor Allah sabır versin.